Return to Headlines

Updated Grading Policy 11/12/20

 

 

Please see the letter below from Mr. Carty regarding the grading policy. 

A continuación se muestran copias de la carta en español.
以下是这封信的西班牙语副本。
Ниже представлены копии письма на испанском языке.
فيما يلي نسخ من الرسالة باللغة الإسبا
 
 

 

                                            Grading Policy Guidance

  1. Schools have latitude to determine a grading policy that works best for their school community. Ours will remain similar to what we have used in the past with minor changes to adjust for our circumstances (K-2 students will receive grades of 1-4 for ELA and math; 3rd-5th grade students will receive numerical averages for ELA and math; K-5 students will receive grades of Pass/Fail for all other subjects; 6th-8th students will receive numerical averages for ELA, math, social studies, and science, and grades of Pass/Fail for all other subjects).
  2. No student will receive a failing grade for any marking period. Students who are not passing will receive a mark of "N" in grades K-5 and "NX" in grades 6-8.  
  3. A failing grade is defined as any grade below a level 3 in grades K-2, and any grade below a 65 in grades 3-8.
  4.  Parents of children in grades K-5 can choose to change their child's passing final grade to "MT" (meets standards) for all their children's courses or for specific courses. 
  5.  Parents of children in grades 6-8 can choose to change their child's passing final grade to "P" (pass) for all their child's courses or specific courses. 
  6. Students' numerical grades will be used for decisions related to honors class placement, honor roll, National Junior Honors Society, etcetera, regardless of a parents' decision to change a final grade to "MT" or "P". 

Grading Policy

 

1) ELA Reading k-5

Reading Level- 20%

Assessments- 20%

Classwork- 40%

Participation- 20%

 

2) ELA 6-8

Reading Level- 10%

Assessments- 35%

Classwork- 40%

Participation- 15%

 

3) All other subjects where numerical grade is given. (In writing final piece in assessments category and drafts in classwork)

Assessments- 40%

Classwork- 40%

Participation- 20%

 

*Teachers have discretion to determine which assignments will fit into each grading policy category as long as they clearly communicate this to students. Homework should generally be counted as classwork.

---------------------------------------------------------------------------

Orientación sobre la política de calificaciones

Las escuelas tienen libertad para determinar una política de calificaciones que funcione mejor para su comunidad escolar. El nuestro seguirá siendo similar a lo que hemos usado en el pasado con cambios menores para ajustarnos a nuestras circunstancias (los estudiantes de K-2 recibirán calificaciones de 1 a 4 en ELA y matemáticas; los estudiantes de 3 ° a 5 ° grado recibirán promedios numéricos para ELA y matemáticas ; Los estudiantes de K-5 recibirán calificaciones de aprobado / reprobado para todas las demás materias; los estudiantes de sexto a octavo recibirán promedios numéricos para ELA, matemáticas, estudios sociales y ciencias, y calificaciones de aprobado / reprobado para todas las demás materias).
Ningún estudiante recibirá una calificación reprobatoria por ningún período de calificaciones. Los estudiantes que no aprueben recibirán una calificación de "N" en los grados K-5 y "NX" en los grados 6-8.
Una calificación reprobatoria se define como cualquier calificación por debajo del nivel 3 en los grados K-2, y cualquier calificación por debajo de 65 en los grados 3-8.
Los padres de niños en los grados K-5 pueden optar por cambiar la calificación final aprobatoria de su hijo a "MT" (cumple con los estándares) para todos los cursos de sus hijos o para cursos específicos.
Los padres de niños en los grados 6-8 pueden optar por cambiar la calificación final de aprobación de su hijo a "P" (aprobado) para todos los cursos de su hijo o cursos específicos.
Las calificaciones numéricas de los estudiantes se utilizarán para decisiones relacionadas con la colocación de clases de honor, cuadro de honor, Sociedad Nacional de Honores Juveniles, etcétera, independientemente de la decisión de los padres de cambiar una calificación final a "MT" o "P".
Política de calificaciones

 

1) Lectura ELA K-5

Nivel de lectura: 20%

Evaluaciones- 20%

Trabajo en clase- 40%

Participación- 20%

 

2) ELA 6-8

Nivel de lectura: 10%

Evaluaciones- 35%

Trabajo en clase- 40%

Participación- 15%

 

3) Todas las demás materias en las que se otorgue calificación numérica. (Al redactar la pieza final en la categoría de evaluaciones y borradores en el trabajo de clase)

Evaluaciones- 40%

Trabajo en clase- 40%

Participación- 20%

 

* Los maestros tienen la discreción de determinar qué asignaciones encajarán en cada categoría de política de calificación siempre que se lo comuniquen claramente a los estudiantes. La tarea debe contarse generalmente como trabajo de clase.

-----------------------------------------------------------------------

分级政策指导

学校有权决定最适合其学校社区的分级政策。我们将保持与过去类似的方式,并进行一些细微的调整以适应我们的情况(K-2学生的ELA和数学成绩将达到1-4年级; 3-5年级的学生将获得ELA和数学成绩的平均值; K-5学生将在所有其他科目中获得通过/不及格的分数; 6-8岁学生将在ELA,数学,社会研究和科学方面获得数值平均值,而所有其他科目都获得通过/不及格的分数)。
在任何评分期间,任何学生都不会收到不及格的成绩。未通过的学生将在K-5年级获得“ N”,在6-8年级获得“ NX”。
等级不及格的定义是:K-2年级低于3级的任何等级,以及3-8年级低于65级的任何等级。
K-5年级的孩子的父母可以选择将其所有孩子课程或特定课程的及格及格分数更改为“ MT”(符合标准)。
6-8年级的孩子的父母可以选择将其所有孩子课程或特定课程的孩子及格的最终成绩更改为“ P”(及格)。
无论父母决定将最终成绩更改为“ MT”还是“ P”,都将使用学生的数字成绩来决定与荣誉班级排名,荣誉榜,国家少年荣誉学会等相关的决定。
评分政策

 

1)ELA阅读k-5

阅读水平-20%

评估-20%

课堂作业-40%

参与度-20%

 

2)ELA 6-8

阅读水平-10%

评估-35%

课堂作业-40%

参与度-15%

 

3)所有其他获得数字等级的科目。 (撰写评估类别的最后一篇文章和课堂作业中的草稿)

评估-40%

课堂作业-40%

参与度-20%

 

*教师可以酌情决定哪些作业适合每个评分政策类别,只要他们明确告知学生即可。家庭作业通常应算作课堂作业。

----------------------------------------------------------------------------

Руководство по политике выставления оценок

Школы имеют право определять политику выставления оценок, которая лучше всего подходит для их школьного сообщества. Наше обучение останется таким же, как и в прошлом, с небольшими изменениями, чтобы приспособиться к нашим обстоятельствам (учащиеся K-2 будут получать оценки 1-4 по английскому языку и математике; учащиеся 3-5 классов получат средние числовые значения по английскому языку и математике. ; Учащиеся K-5 получат оценки "Успешно / Неудачно" по всем другим предметам; учащиеся 6-8-го классов получат средние числовые значения по английскому языку, математике, общественным наукам и естественным наукам, а также оценки "Успешно / Неудачно" по всем остальным предметам).
Ни один ученик не получит плохую оценку ни за один период оценки. Учащиеся, не сдавшие экзамен, получат оценку «N» в классах K-5 и «NX» в классах 6-8.
Неудовлетворительная оценка определяется как любая оценка ниже уровня 3 в классах K-2 и любая оценка ниже 65 в классах 3-8.
Родители детей в классах K-5 могут изменить проходной итоговый балл своего ребенка на «MT» (соответствует стандартам) для всех детских курсов или для определенных курсов.
Родители детей 6-8 классов могут изменить проходной итоговый балл своего ребенка на «P» (проходной) для всех курсов своего ребенка или определенных курсов.
Числовые оценки учащихся будут использоваться для решений, связанных с размещением в классе с отличием, списком почета, Национальным молодежным обществом с отличием и т.д., независимо от решения родителей изменить итоговую оценку на «MT» или «P».
Политика выставления оценок

 

1) ELA Reading k-5

Уровень чтения - 20%

Оценки - 20%

Классные работы - 40%

Участие- 20%

 

2) ELA 6-8

Уровень чтения - 10%

Оценки - 35%

Классные работы - 40%

Участие - 15%

 

3) Все остальные предметы, по которым выставляется числовая оценка. (При написании итоговой работы в категории оценок и черновиков в классе)

Оценки - 40%

Классные работы - 40%

Участие- 20%

 

* Учителя могут по своему усмотрению определять, какие задания подходят для каждой категории политики выставления оценок, если они четко сообщают об этом учащимся. Домашнее задание обычно считается классным.

--------------------------------------------------------------------------

دليل سياسة الدرجات

تتمتع المدارس بحرية تحديد سياسة الدرجات التي تناسب مجتمع مدرستهم بشكل أفضل. سيظل طلابنا مشابهين لما استخدمناه في الماضي مع تغييرات طفيفة للتكيف مع ظروفنا (سيتلقى طلاب K-2 درجات من 1-4 لـ ELA والرياضيات ؛ سيتلقى طلاب الصف الثالث إلى الخامس متوسطات رقمية لـ ELA والرياضيات ؛ سيتلقى طلاب K-5 درجات النجاح / الرسوب لجميع المواد الأخرى ؛ سيتلقى الطلاب من السادس إلى الثامن متوسطات رقمية لـ ELA والرياضيات والدراسات الاجتماعية والعلوم ودرجات النجاح / الرسوب لجميع المواد الأخرى).
لن يحصل أي طالب على تقدير راسب لأي فترة تصحيح. الطلاب الذين لا يجتازون النجاح سيحصلون على علامة "N" في الصفوف K-5 و "NX" في الصفوف 6-8.
يتم تعريف تقدير الرسوب على أنه أي درجة أقل من المستوى 3 في الصفوف K-2 وأي درجة أقل من 65 في الصفوف من 3 إلى 8.
يمكن لأولياء أمور الأطفال في الصفوف K-5 اختيار تغيير الدرجة النهائية لاجتياز طفلهم إلى "MT" (يفي بالمعايير) لجميع دورات أطفالهم أو لدورات محددة.
يمكن لأولياء أمور الأطفال في الصفوف 6-8 اختيار تغيير الدرجة النهائية التي ينجح فيها طفلهم إلى "P" (اجتياز) لجميع دورات أطفالهم أو دورات محددة.
سيتم استخدام الدرجات العددية للطلاب لاتخاذ القرارات المتعلقة بوضع فئة الشرف ، وقائمة الشرف ، والجمعية الوطنية للصفوف الشرفية ، وما إلى ذلك ، بغض النظر عن قرار الوالدين بتغيير الدرجة النهائية إلى "MT" أو "P".
نهج الدرجات

 

1) ELA Reading k-5

مستوى القراءة - 20٪

التقييمات - 20٪

الواجب - 40٪

المشاركة - 20٪

 

2) ELA 6-8

مستوى القراءة - 10٪

التقييمات - 35٪

الواجب - 40٪

المشاركة - 15٪

 

3) جميع المواد الأخرى التي يعطى فيها التقدير العددي. (في كتابة الجزء الأخير في فئة التقييمات والمسودات في العمل الصفي)

التقييمات - 40٪

الواجب - 40٪

المشاركة - 20٪

 

* للمدرسين حرية التصرف في تحديد الواجبات التي تناسب كل فئة من فئات سياسة التقدير طالما أنهم ينقلون ذلك بوضوح إلى الطلاب. يجب أن يتم احتساب الواجبات المنزلية بشكل عام على أنها واجبات دراسية.